学校がするソーシャルスキル・トレーニング 時々、“オニの心”が出る子どもにアプローチ [ 曽山和彦 ]の評判情報

時々、“オニの心”が出る子どもにアプローチ 曽山和彦 明治図書出版ガツコウ ガ スル ソーシヤル スキル トレーニング ソヤマ,カズヒコ 発行年月：2010年04月 ページ数：103p サイズ：単行本 ISBN：9784180206131 曽山和彦（ソヤマカズヒコ） 名城大学教職センター准教授。1961年群馬県生まれ。東京学芸大学教育学部特殊教育科卒業、秋田大学大学院教育学研究科学校教育専攻修了（教育学修士）。東京都及び秋田県にて養護学校教諭、秋田県教育委員会指導主事、管理主事を経て、現職。学校心理士、上級教育カウンセラー、学校におけるカウンセリングを考える会代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　現代の子どもたちの姿と支援の基本方策／2　学校現場からの発信：誕生！SST（ソーシャルスキル・トレーニング）タイムー愛知県岡崎市立矢作北小学校の実践／3　「オニの心」の鎮め方を教えるアプローチー学校でするソーシャルスキル・トレーニング5つのポイント／4　これぞ最強・最高のソーシャルスキル・トレーニングー教師によるモデリング／5　これは納得！ソーシャルスキル＆ソーシャルスキル・トレーニングに関する理論・言葉／6　「オニに金棒」のチーム支援ー専門家同士の作戦会議（コンサルテーション） 子どもが時々出す「オニの心」を鎮める・鎮め方を教える時期は、児童期をおいて他にないーと永年の経験をもとに著者はいう。学級集団という、人と人がかかわる場を活用しながら、「教えるべき時に教える」「人とかかわる楽しさの中で教える」を大切にするソーシャルスキル・トレーニングを紹介。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育